Page 64 -

Acerca del intercambio académico
entre Córdoba y Alemania durante la

República de Weimar 1

HANS KNOLL
Universidad Nacional de Córdoba
<ahknoll@yahoo.com>

Como es de público conocimiento, hace dos años la Universidad Nacional de
Córdoba conmemoró su 400 aniversario. En esta ocasión Daniel Saur y Alicia
Servetto publicaron dos extensos volúmenes, con la colaboración de reconoci-
dos expertos nacionales y extranjeros en historia de la ciencia y la educación
(2012, 2013). Esa colección abarca el período desde la fundación de la univer-
sidad hasta la segunda mitad del siglo XX, pudiéndose identificar dos focos de
atención: uno de ellos, el período de apertura de la universidad a las ciencias
naturales en la época de Sarmiento y Avellaneda, época que estuvo muy ligada
a la llegada de profesores alemanes a Córdoba y que ya ha sido exhaustivamente
investigada . Y el otro, la fase turbulenta de la “Reforma Universitaria” de 1918
2
y su repercusión en la educación superior no sólo en Argentina sino en toda
América Latina . Es sorprendente que este evento se celebre en la historiografía
3
con tanto entusiasmo, sin saber con más precisión hacia dónde condujo real-
mente. En otras palabras, aún está pendiente una historia detallada de la era
pos-reformista de la Universidad de Córdoba, donde el ímpetu revolucionario
de 1918 se fue debilitando hasta tal extremo que, a mi parecer, se revocaron
muchos de sus logros. Tanto la Reforma como su evolución en los años veinte
tienen que ver directamente con el presente tema.
Debemos, por lo tanto, familiarizarnos con la Reforma y sus consecuencias.
Un segundo trasfondo a tener en cuenta es la primera guerra mundial y la devas-
tadora derrota de Alemania, que significó un fuerte punto de inflexión en la
autoestima de los intelectuales alemanes, las carreras universitarias y la impor-
tancia de la ciencia en la nueva política cultural exterior de la República de
Weimar. Para ello debemos basarnos en las investigaciones existentes y mos-
4
trar de qué manera este nuevo enfoque afectó las relaciones académicas ale-
manas con la Argentina, especialmente con Córdoba.

1 Agradezco a Marina Schröder por su valioso aporte en la revisiòn crítica del texto y por
haber realizado su traducción al castellano.
2 Véase Pyenson, Lewis, Ortiz, Eduardo y Togetti, Luis. Ibid. T.1
3 Véase Buchbinder, Pablo; Navarro, Mina Alejandra; Naishtat, Francisco y Puiggros, Adriana.
Ibid. T.2
4 Algunas de las obras más importantes: Trommler 2014; Barbian 2014 (en parte similar a Univ.
Diss. Osnabrück, 2013); Rinke 1996 T. 2; Düwell 1976. A continuación, algunos de los numero-
sos estudios contemporáneos: Morsbach 1932; Heilbron1933; Schreiber 1926; Horst 1930).