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102 INÉS YUJNOVSKY

sí ocupa un lugar destacado como trabajadora, votante, científica, enfermera,
inmigrante. Los folletos denominados Infancia Privilegiada ­ Bevorrechtigte Kind­
heit y Jubilación y Régimen Social ­ Pensionen und soziale Fürsorge (Cat. Nº 29
y fig. 27; Cat. Nº 31) aluden a la ampliación de los derechos favorecidos por el
estado, a través de la Fundación Eva Perón, en todo el rango de la vida del
trabajador y la trabajadora, desde la niñez a la ancianidad, teniendo en cuenta
el rol destacado de la mujer.
Diversos trabajos han mostrado que en el marco del Segundo Plan Quinque-
nal se incluyeron aspectos pedagógicos, de difusión de las políticas económicas,
en las escuelas. En este sentido se ha vinculado la vigencia del Segundo Plan
Quinquenal a partir de 1953, con la "Doctrina Nacional como una nueva filosofía
de la vida". El objetivo fundamental en materia de educación consagrado en el
documento era "realizar la formación moral, intelectual y física del Pueblo" sobre
la base de los principios de la Doctrina Nacional Peronista. (Girbal-Blacha 2015)
En los casos analizados, varios folletos se relacionan con cuestiones de forma-
ción y educación, en particular la referida a la Escuela de Enfermeras – Schule
für Krankenschwestern (Cat. Nº 47), comparando la imagen de su tapa en color
con la misma imagen, tal como aparece en una foto en blanco y negro en otros
folletos, incluyendo el folleto Cat. Nº 48.

Cat. 47 Fig.17 Cat. 48
Schule für Krankenschwestern, c. 1955.

de la Fundación Eva Perón, afiches en la vía pública y particularmente en los cortos cinema-
tográficos–, la expresión de las políticas implementadas por el Estado protector y omnipresente
que garantizaba desde las satisfacciones mínimas –vivienda, indumentaria, alimentación–
hasta el acceso a la educación y a los espacios de entretenimiento y recreación, según reza-
ban los enunciados del Primer y Segundo Plan Quinquenal.