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EL INSTITUTO CUYANO DE CULTURA ALEMANA 153

En esta primera reunión del Consejo creado ad hoc se observó, por una parte,
la necesidad de establecer un reglamento para el funcionamiento del Consejo de
Enseñanza, el cual se resolvió que seguiría en líneas generales el de la Comisión
de Enseñanza de la UNCuyo . Por otra parte, se planteó la urgencia de "definir el
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estado del Instituto dentro de la Sociedad Goetheana Argentina" (Actas ICCA, Acta
Nº 1, 13/04/1961: f. 49). Para ello se convocó a una Asamblea General Extraordi-
naria de la SGA con el fin de modificar su estatuto e incorporar a sus fines "la
enseñanza del idioma y de la cultura alemanas mediante la labor a ser cumplida
en un instituto denominado Instituto Cuyano de Cultura Alemana" (ibid.: f. 50).
En el mismo acto fundacional fue conformado un triunvirato para la Comisión
de Finanzas con Kurt Kiessling como asesor financiero, Alfredo Dornheim en
calidad de Director del ICCA y Nicolás J. Dornheim, que por entonces se des-
empeñaba como tesorero de la SGA . Las clases comenzarían el 3 de mayo de
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1961 y los profesores se contratarían luego de tener una estimación de la can-
tidad de inscriptos . Desde el punto de vista docente, se organizaron los cursos
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que se dictarían en el primer ciclo lectivo, quiénes serían los docentes a cargo,
su sueldo inicial y el monto de las cuotas.
Asimismo, el ICCA asumió unos cursos de cultura para niños y adolescentes
de la colectividad alemana en Mendoza que ya dictaba la Sra. Ilse de Wasmuth
en el Club Ing. Carlos Fader. Esas clases eran por entonces solventadas por el
Consulado de la RFA en Córdoba. También el ICCA contaría con un jardín de
infantes , cursos infantiles, de adultos y especiales. Como última decisión didác-
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tica, se eligió en la reunión como guía de los cursos de idioma el libro y las
láminas de Hermann Kessler, "Deutsch für Ausländer", que fueron solicitados al
Consulado de Córdoba.
El 20 de mayo de 1961 el Consejo de Enseñanza se reúne con los docentes para
firmar los contratos. Al parecer y dado el superávit del informe de finanzas –aunque
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no se precisa el número de alumnos–, las inscripciones fueron todo un éxito.
El entusiasmo es tal que se proponen reuniones sociales y culturales para
fortalecer los vínculos entre profesores y alumnos: desde ensayos de bailes
típicos alemanes con los alumnos de Ilse de Wasmuth hasta la organización de
un coro de adultos por parte del maestro Víctor Volpe. Además, se proyecta una
futura Asociación de alumnos del ICCA que no tardará en hacerse realidad.
De un acta de noviembre de 1961 se conoce el número total de los alumnos:
son 289. La cifra los alienta, así que se piensa en programas para 5 años de
estudio. En septiembre había aparecido una circular que invitaba a los estudian-
tes a formar parte de una Asociación de Alumnos (Actas ICCA, Acta Nº 2,

2 Recién en diciembre de 1963 se comunica a los consejeros el Reglamento del Consejo
de Enseñanza del ICCA, que había sido aprobado el 31 de octubre durante la Asamblea
General Extraordinaria de la SGA. De aquí en adelante el Consejo estará en funciones por
períodos de dos años.
3 Hacia 1963 el contador del ICCA será Francisco Allesch.
4 Este y otros datos no aparecen en las actas del ICCA, sino en Acta Nº 10 de la SGA.
5 Su primera docente fue María Luisa de Baumhauer.
6 Se habla de un ingreso total hasta la fecha de 43.000 pesos en concepto de inscripciones
y cuotas, frente a gastos generales de 12 a 14 mil pesos mensuales sin contar el pago del
alquiler. Cfr. Libro de Actas ICCA, Acta Nº 2, 20/5/1961: f. 53.