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18 RESEÑAS: MARIANA GONZÁLEZ LUTIER

Alejandro Ernesto Asciutto. La Deutsche Schule
Buenos Aires: una estrella particular del cosmos
alemán en Argentina. Ciudad Autónoma de Buenos Aires:
edición del autor, 2022. Archivo Digital: descarga y online.
ISBN 978-987-88-5156-3

Alejandro E. Asciutto trata la historia de la escuela Cangallo fundada en
1898 bajo el nombre de Deutsche Schule de Buenos Aires y revisa la tra-
yectoria de esta institución educativa alemana resaltando el carácter políti-
co desde su fundación hasta la postpandemia. El libro se presenta como la
versión extendida de un artículo publicado en la revista Roca cuyo recorte
cronológico comprende los a ños 1930 a 1950. En este trabajo, el autor
tomó el desafío de ampliar el marco cronológico presentando una memo-
ria de la escuela desde su fundación hasta el tiempo presente, además
de contextualizar los acontecimientos y decisiones tomadas por la escue-
la frente a los sucesos políticos en Alemania y en Argentina. La Deutsche
Schule Buenos Aires: una estrella particular del cosmos alemán en Argen-
tina hace énfasis en las identidades políticas dentro de la comunidad ger-
manoparlante y en la división entre los nazis y los antinazis. En ese campo
historiográfi co, el trabajo de Germán Friedmann publicado en 2010 propu-
so una revisión importante sobre la comunidad alemana al establecer la
presencia de un núcleo de alemanes antinazis en los años 1930 en Buenos
Aires. En Alemanes Antinazis en Argentina, Germán Friedmann hace un re-
levamiento de los distintos actores sociales y culturales que se organizaron
en la década del 1930 para enfrentarse a los distintos sectores del nazismo,
tanto ofi cial como partidarios del Frente Negro. Con su trabajo Alejandro E.
Asciutto esclarece el caso particular de la Deutsche Schule Buenos Aires
que a diferencia de la Pestalozzi Schule fue fundada a fi nales del siglo XIX.
En el trabajo de Alejandro E. Asciutto se puede resaltar el ímpetu en
identifi car cómo las fuerzas de ultraderechas a lo largo del siglo XX marca-
ron con violencias, masacres, genocidios y desapariciones las sociedades
en las cuales crecieron, mutaron y desafortunadamente aparecieron con
distintos pellejos. Más importante aún, el autor nombra y da voz a los ac-
tores y a las instituciones que trataron de defender otros valores e identi-
dades políticas, las mismas que fueron directamente amenazadas por los
grupos de ultra derecha, principalmente los antinazis, los judíos, los mi-
litantes de izquierda y todos los actores vistos por la ultraderecha como
cercanos al extremismo. La progresión del libro sigue la cronología de los
Jahresberichte –mencionados en el texto como “memoria anual”– de la es-
cuela. En relación a la segunda mitad del siglo XX, el autor abre pistas de
refl exiones para trabajos posibles sobre la relación entre memoria histórica,
el resurgimiento de ideologías de la ultra derecha (neonazismo, libertarios
de derechas, entre otras) y la importancia de trabajar el holocausto y el na-
zismo de la década del 1930 para evitar el crecimiento de ideologías que se
enraízan en el odio a la otredad.